• Пример: Дидактическая игра СПАСАТЕЛИ. Картотека игр по ОБЖ. Картотека прогулок для младшей группы детского сада. Для средней группы /file/273327/ Для старшей группы /file/373443/ Для .
• Картотека дидактических игр по обж.

Велиговская Алла Анатольевна. Бесплатные конкурсы для педагогов Портал 2. Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей ..

Игра «Собери опасный предмет»Цель: Совершенствовать умение детей собирать из частей — целое. Закреплять знания об опасных предметах и правила обращения с ними. Материал: разрезные картинки опасных предметов. Игровые действия: собрать из частей опасный предмет, рассказать правила безопасного обращения с ним. Игра «Цепочка безопасности»Цель: Повторить правила безопасности.

Материал: фишки на каждого ребенка. Игровые действия: В игре принимают участие любое количество детей, им необходимо дать ответы на вопрос, например: Какие вы, знаете причины пожаров?

Дидактические игры по безопасности жизнедеятельности в старшей группе. В детском саду объявили эвакуацию, все дети Мальчик во время игры .

Каждый ребенок по очереди должен назвать свою причину. За правильный ответ ребенку дается фишка, побеждает тот, кто набрал больше фишек. Примерныевопросы: Как можно предотвратить пожар? Что нужно делать, если в квартире возник пожар? Назови правила обращения с электроприборами. Назови опасный предмет и объясни, почему он опасен. Развивать внимание, логическое мышление.

Материал: набор карточек с изображением различных предметов. Игровые действия: выбрать среди изображенных предметов — опасный и объяснить свой выбор. Игра «Дом, в котором я живу»Цель: закреплять знания домашнего адреса и телефона. Материал: мяч. Игровые действия: педагог бросает мяч, ребенок должен поймать и четко назвать домашний адрес, домашний телефон. Игра » Подбери игрушку Танюшке«Цель: закреплять представления о предметах быта, которыми можно/нельзя играть; развивать внимание. Материал: картинки с изображением различных предметов быта.

Игровые действия: ребёнок выбирает из предложенных картинок, только те на которых изображены предметы, которыми можно (нельзя) играть. 9 Класс Русский Язык Рабочая Программа Факультатив. Игра «Раз, два три, что может быть опасного — найди»Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, внимание. Материал: картинки с изображением предметов домашнего обихода. Игровые действия: выбрать из предложенных картинок, те на которых изображены источники опасности, объяснить свой выбор. Игра «Внимание: природа!»Цель: знакомить детей с опасностями, которые могут случиться с людьми на природе, что может нанести вред здоровью человека.

Материал: картинки с изображением объектов и явлений природы. Игровые действия: выбрать явления или объект и рассказать о том, какие опасности он таит в себе. Игра «Съедобное — несъедобное». Цель: закрепить представление о съедобных и несъедобных грибах (ягодах)Материал: мяч. Игровые действия: педагог бросает мяч, ребенок ловит, если гриб (ягода) съедобный, если нет, ребёнок отбивает мяч. Игра «Пригласи Мишку в гости». Цель: закрепить знание домашнего адреса, учить правилам приглашения гостей.

Материал: дома построенные детьми из строительного материала или конструктора, игрушка медвежонка. Игровые действия: каждый ребенок выбирает себе дом, вежливо приглашает к себе в гости Медвежонка, называя ему свой домашний адрес. Игра «Напиши телефон спасения». Цель: активизировать в памяти детей номера телефонов служб спасения.

Материал: карточки с цифрами «0», «1», «2», «3», картинка с изображением «скорой», «пожарной», «милиции». Счетные палочки, пластилин (для усложнения). Игровые действия: выбрать картинку спасательной службы, «написать» телефон спасения с помощью цифр, счетных палочек, пластилина. Игра «Хорошо — плохо».

Цель: Учить видеть объект в различных его проявлениях, развивать логическое мышление. Игровые действия: Педагог предлагает любой объект (огонь, ножницы, топор, вода и т.