Урок искусства в 8 классе "Синтез искусств в создании .

План- конспект урока по изобразительному искусству (ИЗО, 8 класс) на тему: Урок искусства в 8 классе . Исследование произведений различных видов синтетических искусств с целью определения в них роли и места изображения.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ РЯД: презентациявидеофрагменты  спектакля,учебная таблица «Виды искусства».(учебник)ТИП УРОКА: урок усвоения новых знаний. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: словесный, наглядный, частично- поисковый, аналитический. ХОД УРОКАI. Организационный момент. II. Постановка целей, задач урока. III. Формирование новых знаний. Беседа. Жизнь людей, природа, мир вещей, окружающая действительность отображается художниками в разных видах искусства.- Какие виды искусства вам знакомы? Архитектура, изобразительное искусство (живопись, графика, скульптура, ДПИ), литература, музыка, хореография, театральное искусство, фотоискусство, киноискусство.- Рассмотрим таблицу- На какие группы можно разделить все виды искусства?

Пространственные (пластические) существуют в пространстве, не изменяясь и не развиваясь во времени, воспринимающиеся зрением. Временные виды искусства – распространяются во времени. Виды искусства – это формы художественно- творческой деятельности людей.

Различает их между собой способ материального воплощения художественного содержания: слово – для литературы, звук – для музыки, движение, пластика – для танца, объем – для архитектурных сооружений и т. Но самое главное в знакомстве с различными видами искусства – это стремление узнать что- то новое, интересное.

Изучение нового материала.- Как вы думаете, есть ли взаимосвязь между различными видами искусства или они существуют отдельно друг от друга? Органическое соединение различных искусств в художественное целое образует синтез искусств. Соотношение между ними бывает разное. Один вид может доминировать, подчиняя себе остальные. Примером может служить архитектура: здание дополняют произведения скульптуры, живописи, декоративного искусства.

Разделы: МХК и ИЗО. Общая характеристика синтетического искусства “Кино”. Презентация записана на диск и прилагается к конспекту урока. Кино – это изображение в движении, живущее не только в на плоскости, . Синтетические искусства и изображение. Презентация к уроку ИЗО в 9 классе. Основные виды искусств: 1.искусство изображения(пластические или визуальные) 2. Презентация по предмету "МХК, ИЗО, Черчение" на тему: "Презентация к уроку МХК по теме. ДПИ, дизайн) Временные: музыка, литература Синтетические или смешанные. ИСКУССТВО ИЛЛЮСТРАЦИИ 7 класс.

Синтез достигается, благодаря единому замыслу и стилю. СИНТЕЗ ИСКУССТВ - (от греч. Архитектура и монументальное искусство постоянно тяготеют к объединению, к архитектурно- художественному синтезу, в котором живопись и скульптура, выполняя и собственные задачи, расширяют и истолковывают архитектурный образ. В этом пространственно- пластическом синтезе обычно участвуют декоративно- прикладное искусство, а также и станковые художественные произведения (картины, статуи и т. Соотношение между участвующими в синтезе искусствами может быть различным. Один вид может полностью доминировать, подчиняя себе другие (например, древнеегипетская архитектура, подчиняющая себе скульптуру и живопись). Всеобщее значение может приобрести и качество, обычно присущее одному из искусств (например, .

Как в отдельные исторические эпохи, так и в соответствии с конкретным замыслом художника виды искусства могут тесно срастаться между собой (архитектура и скульптура готики и барокко), гармонично дополнять друг друга (в эпоху Возрождения) и находиться в контрастном сопоставлении (в сооружениях XX века). Некоторые виды искусства сами по себе являются синтетическими, например, театр, кинематограф (в них объдиняются искусство драматурга, актера, художника – декоратора, композитора). Синтез литературы и изобразительного искусства осуществляется в иллюстрировании книги. Соколов Монтаж Pdf далее. В истории мирового искусства, в эстетической науке сложились три основные формы синтеза искусства: Синтез пластических искусств. Его основу составляет архитектурное сооружение(здание, архитектурный комплекс и т. Синтез достигается благодаря единому замыслу и стилю. Театр (сообщение учащихся)2.

Театральный синтез искусств. Он осуществляется в  процессе актерского исполнения драматического произведения, написанного писателем и поставленного режиссером, с использование музыки, декораций, пантомимы, хореографии. Театр – вид искусства, где образное отражение действительности проходит в формах драматического действия, сценической игры, представления, осуществляемых участниками спектакля перед зрителями. Творчество актеров, сценографов, композитеров, хореографов, художников по костюму, свету, мастерство гримеров и других подчинено в современном театре единому режиссерскому замыслу, который опирается на сценарий, написанный автором, т.

Практическая работа. Постановка художественной – логической задачи. Определить роль и место изображения в театральном спектакле и кино. Анализ видеозаписи фрагментов спектакля и кино. Просмотр фрагмента спектакля.- Какие виды искусства сочетаются в театральном искусстве?- Какую роль играет изображение в постановке спектакля? Изображение в спектакле играет незначительную роль, так как выразительным средством театрального искусства является игра актеров.- Что дополняет игру актеров в этом виде искусства?

Просмотр фрагмента кинофильма.- Какую роль играет изображение в кино по сравнению со спектаклем?- В чем проявляются изобразительные средства кино в данном виде искусства? Фильм по своей природе – визуальный вид искусства.

Главное художественное средство кино – это изображение, т. Построение композиции, цвет, освещение заняли своё определенное место в этом фрагменте. Постановка «Василий Теркин» отрывок (распределить роли)V.

Итог урока. Разнообразие синтетических форм современных искусств представлено в кино и театре. Оно объединило в себе слово и пластику, изображение и музыку. VI. Рефлексия.- Что нового узнали на уроке?- Закончите фразу: “Киноискусство и театр близки между собой.

Выполнена учителем МХК Карпухиной И. В. Скачать бесплатно и без регистрации. Выполнена учителем МХК Карпухиной И. В. Зрелищно- игровые 2.